Priemery SR 265: OECD 245. Toto skóre naznačuje, že vzdelávací systém bol v minulosti, v porovnaní s krajinami OECD, na výbornej úrovni a zároveň zručnosti dospelých zodpovedali podmienkam na trhu práce v roku 2012. Poznámky: dospelí = osoby vo ...
Priemery SR 278: OECD 266. Pre zlepšenie našich výsledkov potrebujeme pracovať v riešení problémov, ktoré si vyžadujú analýzu a zložitejšie zdôvodnenie údajov a problémov, ktoré zahŕňajú vykonanie viacerých krokov. Potrebujeme tiež posilniť kritické uvažovanie o riešeniach ...
Priemery SR 276 : OECD 262. Významne lepšie výsledky v matematických zručnostiach dosiahli dospelí na Slovensku v každej vekovej kategórii v porovnaní s ich vrstovníkmi v krajinách OECD. Poznámky: dospelí = osoby vo veku 16 – 65 rokov. ...
Priemery SR 266 : OECD 248. Najvýznamnejší rozdiel v skóre v porovnaní s priemerom OECD je vo vekovej kategórii 55 – 65 rokov. Poznámky: dospelí = osoby vo veku 16 – 65 rokov. údaje z reprezentatívneho výskumu ...
Priemery SR 278 : OECD 277. Potrebujeme zdokonaľovať zručnosti vyberať a interpretovať informácie zo zložitých alebo zdĺhavých textov z viacerých zdrojov. Na najvyššej úrovni sa tiež vyžaduje, aby boli dospelí schopní vyhodnotiť spoľahlivosť zdrojov, vybrať kľúčové ...
Priemery SR 274 : OECD 266. Nadpriemerné skóre v čitateľských zručnostiach dospelí na Slovensku dosiahli vďaka vekovým kategóriám 35 – 65 rokov, ktorých skóre je významne nad priemerom OECD. Poznámky: dospelí = osoby vo veku 16 ...
Čím severnejšie a západnejšie sa v Európe pohneme, tým vyššia je úroveň úspešnosti v riešení problémov v technologicky vyspelom prostredí vo vekovej kategórii 25 – 34 ročných. Viac ako čas strávený pri počítači alebo smartfóne zaváži kvalita a náročnosť ...
Priemery SR 3 % : OECD 5% Najvyššia úroveň v riešení problémov v technologicky bohatých prostrediach vyžaduje navigáciu medzi stránkami a aplikáciami. Pre dosiahnutie riešenia takýchto úloh je potrebné použitie nástrojov na triedenie spoľahlivých informácií, výber ...
Až 22% dospelých na Slovensku nemalo v roku 2012 žiadne skúsenosti s počítačom, čo je významne viac ako priemer OECD – 12%. Práve tento faktor je alarmujúci vzhľadom na ohrozenie pracovných pozícii automatizáciou, kedy bude potrebné ...